Na naše služby je možné čerpat příspěvky na péči od níže uvedených zdravotních pojišťoven.

Zaměstnanecká pojišťovna Škoda (209) – Přispívá pojištěnci na psychoterapeutické poradenství až 4000 ročně. Více info zde.

Všeobecná zdravotní pojišťovna (111) – V rámci programu péče o duševní zdraví lze získat příspěvek až 5 000 Kč na zvýšení dostupnosti psychosociální podpory. Více info zde.

Česká průmyslová zdravotní pojišťovna (205) – V zámci programu duševní zdraví přispívá až 5×500 Kč. Více info zde.

Zdravotní pojišťovna ministerstva vnitra ČR (211) – V příspěvku je možné čerpat až 4 000 Kč na až 10 sezení (konzultací) u psychoterapeuta (tedy až 400 Kč na jedno sezení). Vice info zde.

Párová terapie představuje účinný nástroj pro řešení problémů, které mohou v partnerských vztazích vzniknout. Jednou z klíčových výhod této formy terapie je možnost otevřené a bezpečné komunikace. Terapeuti vytváří prostředí, kde oba partneři mohou sdílet své pocity, obavy a potřeby, aniž by se báli odsudku. To vede k hlubšímu porozumění a empatii mezi partnery.

Párová terapie také podporuje posílení soudržnosti v partnerském vztahu. Prací na porozumění potřeb a očekávání obou partnerů můžou terapeuti přispět k budování pevnější a harmoničtější vazby. V neposlední řadě může párová terapie pomoci zvládat stres a tlaky, které vztahy mohou přinést, a posilovat schopnost obou partnerů adaptovat se na změny ve vztahu i v životě obecně. Celkově vzato může párová terapie poskytnout prostor pro růst, uzdravení a rozvoj partnerského vztahu.

Párovou terapii poskytuji ve spolupráci s Mgr. Adélou Lichkovou. Práce v terapeutickém páru nabízí řadu výhod: první z nich je synergický efekt kombinace různých perspektiv a odborností. Každý terapeut může přinést své unikátní dovednosti, zkušenosti a pohledy, což umožňuje bohatší a komplexnější péči. Dále přítomnost terapeuta a terapeutky zvyšuje pocit bezpečí a důvěry pro klienty a klientky. Vzájemná interakce terapeutů vytváří podpůrné prostředí, což je v tomto formátu žádoucí, kromě toho práce s terapeutickým párem umožňuje klientům porozumět různým aspektům svých problémů a vzorců chování.

Poskytujeme externí supervizi ve školství a sociálních službách dle individuálního kontraktu.

Supervizi realizujeme skupinovou i individuální formou s obsahovým zaměřením dle oblastí – případová, týmová i supervize řízení.

Týmová supervize:

Týmová supervize představuje klíčový nástroj pro rozvoj a posilování pracovního týmu. Zahrnuje systematický a reflektivní přístup k analýze pracovních procesů, komunikace a interakcí v týmu. Cílem je podporovat profesionální růst jednotlivých členů týmu, zlepšovat kolektivní efektivitu a řešit případné konflikty či výzvy v pracovním prostředí. Týmová supervize může být klíčovým faktorem pro dosažení optimálního výkonu a kvalitní péče ve specifických pracovních kontextech.

Případová supervize:

Případová supervize se zaměřuje na práci s konkrétními případy nebo klienty. Poskytuje prostor pro hlubokou analýzu profesionálních rozhodnutí, etických otázek a přístupů ke klientovi. Tato forma supervize umožňuje supervizorovi a supervidovanému pracovníkovi společně prozkoumávat různé perspektivy na daný případ, rozvíjet nové dovednosti a řešit obtíže. Případová supervize je klíčovým prvkem kontinuálního profesního vývoje a kvality poskytovaných služeb v oblasti lidských zdrojů, vzdělávání, zdravotnictví a dalších odvětví.

Mgr. Lukáš Verner

Řádný člen České asociace pro psychoterapii

Absolvent  Psychosociálních studií na HTF UK v Praze

Umění terapie – Komplexní psychoterapeutický výcvik v systemickém přístupu. Teorie, praxe, sebezkušenost a supervize v uceleném a provázaném programu – celkem 850 výukových hodin v průběhu 5 let. Výcvik je certifikován u České asociace pro psychoterapii a je uznán společností rodinných a systemických terapeutů SOFT.

Více než 500 hodin absolvovaných dalších akreditovaných kurzů a konferencí včetně krizové intervence, motivačních rozhovorů a anger managementu.

Absolvent Výcviku supervizorů ve školství, který je zaměřen na vybavení profesionálních pracovníků z širokého spektra pomáhajících profesí pro kompetentní supervizní práci s pedagogy a ostatními pracovníky ze školního prostředí s důrazem na tvorbu supervizního vztahu postaveného na důvěře, otevřenosti, vědomí odlišností a smyslu pro vzájemné hledání.

Lektorská činnost v oblasti sociálních služeb, krizové intervence, závislostního chování, penitenciární oblasti apod.

Dlouhodobé zkušenosti s prací s osobami s konflikty se zákonem (včetně lektorské činnosti), závislostním chováním, vztahovými krizemi, problémy v rámci rodin apod.

Terapie probíhá pod pravidelnou supervizí.